Əməllər ardıcıllığı: 3-cü sinif riyaziyyat tapşırıqları

Bu səhifədə 3-cü sinif riyaziyyat fənnindən «Əməllər ardıcıllığı» mövzusu üzrə 5 nümunə sual var. Övladınız əvvəl özü hesablasın, sonra cavabı birlikdə yoxlayın. Dapti tətbiqində bu mövzu üzrə 14 sual var.

Tətbiqdə həll edin 5 nümunə suala baxın

Nümunə suallar

Övladınızla birlikdə həll edin. Düzgün cavabı və izahı görmək üçün «Cavaba bax» düyməsinə toxunun.

Aşağıdakı misallardan hansında mötərizə işarəsi silinsə, misalın nəticəsi dəyişməz?
1. A.7 x (6 + 4)
2. B.(24 - 12) : 6
3. C.(4 x 8) + 13
4. D.(7 + 3) x 9
Düzgün cavab: C) (4 x 8) + 13
İzah
C variantında mötərizə yalnız vurmanı göstərir: (4 $\times$ 8)+13 . Mötərizə silinsə də vurma toplama əməlindən əvvəl yerinə yetirildiği üçün nəticə dəyişmir.
Verilmiş misalı əməllər ardıcıllığına uyğun hesablayın. 14 + (28 + 26) : 9 + 19 - 12 = ?
1. A.28
2. B.23
3. C.27
4. D.19
Düzgün cavab: C) 27
İzah
Mötərizənin içi əvvəl hesablanır: 28+26=54 , sonra bölmə aparılır: 54 $\div$ 9=6 . Qalan hissə 14+6+19-12 olduğuna görə nəticə 27 -dir.
60 - 3 x 4 x 2 + 24 : 6 Yandakı əməlin hesab sırası aşağıda verilmişdir. Buna əsasən doğru ardıcıllığı tapın. 1) 32 2) 60 - 28 3) 60 - 3 x 8 + 24 : 6 4) 60 - 24 + 4
1. A.
2. B.
3. C.
4. D.
Düzgün cavab: C
İzah
Əməl sırasına görə əvvəl vurma və bölmə yerinə yetirilir: 3 $×$ 4 $×$ 2=24 və 24 $÷$ 6=4 , ifadə 60-24+4 formasını alır. Sonra 60-24=36 və 36+4=40 nəticəsinə çatırıq, ardıcıllıq 3 \4 \ 2 \ 1 -dir.
olarsa, aşağıdakı müqayisələrdən hansı doğrudur?
1. A.
2. B.
3. C.
4. D.
Düzgün cavab: A
İzah
K=6+4 $\times$ 2 ifadəsinde əvvəl vurma edilir: 4 $\times$ 2=8 , deməli K=14 . L=6+(4 $\times$ 2) də 14 edir, M=(6+4) $\times$ 2=20 olduğuna görə K=L<M alınır.
6 yüzlük 8 onluq 4 təklik ilə 3 və 6-nın hasilini cəmləyin.
1. A.702
2. B.708
3. C.752
4. D.705
Düzgün cavab: A) 702
İzah
6 yüzlük 8 onluq 4 təklik 684 edir. 3 və 6 -nın hasili 18 olduğuna görə 684+18=702 .